Menu

نوبت دهی و پذیرش

 

شماره های تماس جهت تعیین نوبت

شعبه قلهک( شمال و شمال شرق تهران؛ قلهک- جنب مترو قلهک- مرکز مشاوره روزنه (رهیار)
02188253229-09360695153

شعبه گیشا ( غرب و شمال غرب تهران؛ گیشا- جلال آل احمد- مرکز مشاوره شیوا)

02188253229-09360695153

 

شعبه صادقیه (غرب تهران؛ ضلع شمالی ایستگاه مترو صادقیه- مرکز مشاوره فرحبخش)

02188253229-093606951530

تلفن مشاوره ای هوشمند9092301369

خدمات تخصصی ما

مشاوره ازدواج
مشاوره
 پیش از ازدواج

مشاوره خانواده
درمان اختلالات روانی و رفتاری
مشاوره تحصیلی وکنکور
مشاوره شغلی

آموزش مهارت های زندگی

مشاوره کودک و نوجوان

بازی درمانی و افزایش خلاقیت در کودکان

خدمات ما در یک نگاه

مشاوره فردی
مشاوره
گروهی
ارزیابی هوش
روانشناس کودک
ارزیابی شخصیت
برگزاری کارگاه های آموزشی ویژه عموم
برگزاری کارگاه های آموزشی ویژه متخصصین

آموزش والدین
همکاری با مدارس
همکاری با مهدکودک ها
انجام پروژه های تحقیقاتی

مقالات روانشناسی رشد

برای تقویت اعتماد به نفس خود چه کار کنم؟

چه راه هایی برای تقویت اعتماد به نفس وجود دارد؟

مرکز مشاوره 0 27511 امتیاز مطلب: 5.0

چگونه اعتماد به نفس خود را تقویت کنیم؟

آیا شما ضعف اعتماد به نفس دارید؟

آیا نداشتن اعتماد به نفس در زندگی زیان هایی را به شما متحمل کرده است؟

فکر می کنید برای اینکه اعتماد به نفس خود را تقویت کنید از کجا باید شروع کنید و به چه مهارت هایی نیاز دارید؟

در این مقاله راهکارهای عملی برای تقویت اعتماد به نفس آورده شده است که انجام این تمرین ها به طرزی شگفت انگیز می تواند اعتماد به نفس شما را تقویت نماید.

پاورپوینت کارگاه ارتباطات بین فردی و انواع روابط

ارتباط چیست؟ مهمترین مهارت های ارتباط مؤثر کدامند؟

مرکز مشاوره 0 24216 امتیاز مطلب: هیچ امتیازی موجود نیست

پاورپوینت گارگاه انواع روابط بین فردی و مدیریت آن

پاورپوینت رایگان کارگاه انواع روابط بین فردی و مدیریت آن

 

ارتباط چیست؟

اهمیت ارتباط چیست؟

انواع ارتباطات بین فردی

انواع سبک های ارتباطی

سبک منفعلانه

سبک پرخاشگرانه

سبک مقتدرانه

سبک جرأتمندانه

چگونه ارتباط مؤثری برقرار کنیم؟

موانع ارتباطی

مذاکره

اصول مذاکره مؤثر

انتقاد

باید و نباید های انتقاد

تعارض

مهارت های حل تعارضات بین فردی

 

راهکارهای مدیریت خشم والدین

والدین عصبانی

مرکز مشاوره 0 20115 امتیاز مطلب: 4.5

مهم نیست که چقدر از رفتار کودک خود عصبانی هستید، نباید با خشم پاسخ رفتار او را بدهید. ما رفتار کودک خود را مشاهده می‌کنیم، مثلا فرزند شما گاهی خواهر کوچک خود را کتک می‌زند و ما از این عمل او، نتیجه‌گیری می‌کنیم که فرزند ما یک جنایتکار خواهد شد. همین نتیجه‌گیری ساده و شاید بی اساس، موجب نتیجه‌گیری دیگری می‌شود. 

ناخن جویدن در کودکان

راهکارهایی برای کنترل ناخن جویدن در کودکی:

مرکز مشاوره 0 21329 امتیاز مطلب: 4.5

جویدن ناخن یا اونیکوفاژی یک رفتار مخرب موقتی و گاها طولانی مدت است که به همراه نشانه های اضطراب و نشانه هایی مانند کشیدن مو و آسیب زدن به پوست وبدن خود،ازسنین 2سال ویابالاتر شیوع پیدا میکند.

این رفتار اگر توسط والدین یامتخصصین اطفال درسنین پایین تر تحت درمان قرارنگیرد تبدیل به عادت رفتاری شده وتاسنین بزرگسالی هم ادامه ­پیدا میکند.

راهکار های ترک انگشت در بینی کردن کودکان

علل انگشت در بینی کردن کودکان و راه حل آن

مرکز مشاوره 0 18450 امتیاز مطلب: 4.4

انگشت دربینی کردن عادتی ناپسنداست و ممکنست دربین کودکان 2تا6ساله بصورت ناگهانی وبا گرفتن پاسخهای مثبت اطرافیان مانند خندیدن و تعجب کردن آشکارو حتی تنبیه و تهدید بروز و ادامه یابد.

RSS
12345

مشاوره ازدواج

مشاوره تحصیلی

آموزش مهارت های زندگی

به وجود آمدن شخصيت قرباني و  شیوه فرزندپروری والدين

به وجود آمدن شخصيت قرباني و شیوه فرزندپروری والدين

فرزندپروری و شکل گیری شخصیت قربانی

به وجود آمدن شخصيت قرباني و  شیوه فرزندپروری والدين

همانند افراد قلدر، قربانيان نيز از ابتدا قرباني نبوده اند بلكه آنها در اثر تعامل با محيط از جمله والدين خود به اين شكل از رفتار گرايش پيدا كرده اند بسياري از آنان محصول نظام هاي فرزند پروري غلط والدين خود مي باشند.

زمينة نظري بسيار اندكي دربارة شيوه هاي فرزند پروري كه بوسيله آن  كودكان تبديل به قربانياني ترسو مي شوند در مقايسه با شيوه هايي كه بوسيلة كودكاني كه به افرادي قلدر مبدل مي شوند، وجود دارد.اين تاحد زيادي به اين حقيقت مربوط مي شود كه ترسو بودن، كمرويي و گوشه گيري و سكوت در كودكان هيچكدام بعنوان شاخص هاي اختلال باليني در نظر گرفته نمي شوند و بعلاوه همواره اين گمان وجود داشته كه اين چنين جنبه هاي شخصيتي از نظر زيست شناختي تثبيت مي شوند و بنابراين نمي توان آنها را با آ‌موزه هاي اجتماعي شدن كه توسط والدين و مدرسه آموزش داده مي شوند تغيير داد. اما اين ديدگاه تا حدي تغيير يافته و مشخص شد متغير مهمي در ارتباط با ناسازگاري روانشناختي و تا حدي پيش بيني كنندة دروني شدن مشكلات وجود دارد.

نقش فرزندپروري والدين و باورها و نگرش هاي والدين دربارة اجتماعي شدن مي تواند علت گوشه گيري اجتماعي باشد كه شامل كاهش در كشف موقعيت هاي جديد اجتماعي، دنباله روي اجتماعي، سلطه پذيري، هشياري اجتماعي و اضطراب به همراه نگرش هاي منفي دربارة خود، عزت نفس پايين و پذيرش جايگاه هاي اجتماعي پايين مي باشد.

اگرچه گوشه گيري اجتماعي بعنوان يك توصيف كنندة افراد قرباني بسيار گسترده است اما به منظور توصيف نگرش هاي فرزند پروري كه با پيدايش موقعيت قرباني در ارتباط است شرح داده مي شود، كودكاني كه در گروه همسالانشان ناايمن و ناشاد بودند به احتمال زياد والديني داشته اند كه در مقايسه با والدين كودكاني كه به لحاظ اجتماعي شايسته بودند رفتارهاي قدرت طلبانه نشان مي دادند و ناراحتي و اضطراب اجتماعي ايجاد مي كردند. برخی از محققین اظهار كردند كه والدين قدرت طلب از چنان شيوه هاي فرزند­پروري استفاده مي كنند كه فرزندانشان با عزت نفس پائين، خودانگيختگي ضعيف و اعتماد به نفس پائين در موقعيت هاي اجتماعي رشد مي كنند.

مادران كودكان قرباني گرايش به گوشه گيري در تعاملات و مبادلات كلامي دارند و بطوركلي والدين كودكان گوشه گير اجتماعي، خودانگيختگي و شوخ طبعي كمتري در مقايسه با والدين كودكاني كه به لحاظ اجتماعي كارآمد بودند،دارند. معمولترين ويژگي هاي قربانيان قلدري در دوران كودكي، ناايمني، ترسوبودن، حساسيت، اضطراب و بيش از حد محتاط بودن مي باشد اين قربانيان به ندرت در اذيت و آزار ديگران مشاركت مي كنند و معمولاً داراي قامت كوچك و ضعف فيزيكي مي باشند.

چاپ
47914 به این مطلب امتیاز دهید:
3.5

لطفا برای ارسال نظر وارد سایت شوید یا ثبت نام نمایید

x
soap2day